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學生推介 BTEC 課程原因
- 課程為英國評審當局 (OFQUAL) 及英國資歷架構 (QCF) 認可，學習內容更為專業，讓學生參與課外活動之餘，同時取得國際認可專業資格，令她們有更好的升學及就業選擇。
- 課程以研究報告、小組活動、實習和習作等多種方式，對學生學習進度進行綜合評核，有助提升學生獨立思考能力及專業技術的持續提升。
- 鼓勵學生自主學習，讓學生對課題有更深入了解，同時提升她們的學習興趣。
- 課程編排具彈性，加上採用持續評核方法，讓學生可輕鬆緊貼老師的教學進度。
打破常規課程界限 舉辦 BTEC 課程讓學生發展多元才能
英國 Business and Technology Education Council (BTEC) 各項課程在港歷史悠久。以其第一至第三水平 (Levels 1-3) 課程為例，早在各所英基中學 (English School Foundation, ESF) 為同學提供超過 10 項學科選擇。畢業生可用 BTEC 及其它成績報考英國或海外大學，或用非聯招 (Non-JUPAS) 方式報考本地大學。(BTEC 第三水平課程普遍受國際大學承認為符合其入學條件的一個學歷。)
聖保祿學校李曄老師 (左) 及學生吳嘉怡 (Joey) (右)。
BTEC 課程讓學生把興趣轉為專業 取得國際認可資格
香港歷史悠久的著名女校聖保祿學校 (St Paul’s Convent School)，學生主要修讀 HKDSE 課程，為提升學生的學習層次，學校於兩年前開始提供多項 BTEC 課程給學生選擇，包括演藝、藝術設計、烹飪、商科及創意媒體。BTEC 課程選擇多元化，且內容既全面又專業，學校負責 BTEC Level 3 Certificate in Performing Arts (Musical Theatre) 課程的李曄老師表示，校方一直鼓勵學生參與各種課外活動，培養學生多元智能，修讀 BTEC 課程讓學生參與課外活動同時取得國際認可專業資格，絕對有助學生在競爭激烈社會中突圍而出，令她們有更好的升學及就業選擇，現時 BTEC 學歷資格已獲英、美、澳、加等國家超過 200 多家大學，以及本地多家大學承認，因此課程推出後大受家長及學生好評。
李曄老師表示想不到傳統的粵劇大戲，能由一個學校課外活動興趣班，演變成為一個國際認証的中學程度課程。
通過多種評估方式 提升學生多元學習能力
BTEC 評核方式是以目標為本 (Outcome Based) ，透過功課習作評分，成績分為優、良、合格三級，與香港新高中的應用學習精神源出一轍。BTEC 課程有嚴謹的質量保証機制，為英國評審當局 (OFQUAL) 及英國資歷架構 (QCF) 認可。香港中學生嚮往的專業性強大學學系，除要求極高的學術成績外，還希望其學生能表現多元化發展及適應能力，BTEC 課程正符合這現代中學教育的要求。
現時 DSE 課程偏重理論部份，主要以考試評核學生的能力，李曄老師表示 BTEC 課程以研究報告、小組活動、實習和習作等多種方式，對學生能力進行綜合評核。今年剛修畢 BTEC Level 3 Certificate in Performing Arts (Musical Theatre) 的吳嘉怡 (Joey) 同學表示，課程為她提供不同的學習經歷，令她發現背誦並非唯一的學習方法。另外，其中一份功課是關於粵劇發展背景和歷史的研究報告，在資料搜集過程中，不但提升她的獨立思考力，同時亦擴闊知識層面，讓她對該課題有更深入的了解。她認為透過這種自主學習方式，大大提升她對學習的興趣。
Joey 表示 BTEC 課程讓她學會說白等粵劇及多種全新舞台表演的技巧，令她對演出較以前更有信心。
課程編排具彈性 學生學習更靈活
BTEC 課程編排極具彈性，老師能為學生提供更多及更細心的個別指導，加上使用持續評核方法，學生可輕鬆緊貼老師的教學進度，讓 Joey 修讀 DSE 課程的同時，可利用課餘時間，輕鬆兼顧 BTEC 課程。
Joey 展現認真的學習態度加上成績優異，因此獲得 2016 年度的培生 BTEC 傑出學生獎。
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聖保祿學校簡介
聖保祿學校創建於 1854 年，由天主教開辦，是香港一家著名的女子中學，受沙爾德聖保祿女修會管理，為香港最具悠久歷史的政府補助學校之一，2004 年轉為直接資助計劃學校。